ให้นักศึกษาเขียนประเมินอาจารย์ผู้สอนในประเด็นดังนี

1.ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้
ตอบ ได้รู้ตั้งแต่วิวัฒนาการของการศึกษาจากอดีตมาจนถึงปัจจุบัน การศึกษาในยุคอาเซียน ปรัชญาต่างๆ มุมมองความคิดของหลายๆเกี่ยวกับการศึกษา

2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไร
ตอบ  -ข้อดี      เราสามารถฝึกใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์
         -ข้อเสีย  งานบางอย่างก็สามารถไปcopy มาได้จากในเว็บ โดยที่เราไม่ได้คิดวิเคราะห์อย่างถี่ถ้วน

3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก
ตอบ การเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อกเป็นการเรียนที่ไม่มีอาจารย์

ผู้สอนคนใดนำเทคโนโลยีมาใช้ โดยอาจารย์เป็นคนสอนให้ทำบล็อกเป็น ทำให้สามารถนำบล็อกไปต่อยอดความรู้ในระดับต่อไป หรือเอาเป็นแบบอย่างในการสอนที่ใช้เทคโนโลยีมาประกอบการเรียนการสอน

4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผล
ตอบ สำหรับอาจารย์ดิฉันให้เกรด A เพราะว่าอาจารย์สอนให้คิดเป็น ทำงานเป็น  และสามารถนำไปใช้ในอนาคตได้และอาจารย์มีความตั้งใจในการหาเนื้อหาที่น่าสนใจมาลงในบล็อก ทำให้ดิฉันได้ความรู้เพิ่มขึ้นและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่ต่อผู้อื่นได้

คุณครูที่ประสบความสำเร็จ

ประวัติ

ชื่อ นายเจน แป้นแก้ว

วัน/เดือน/ปี เกิด   7 ธันวาคม พ.ศ. 2510  

อายุ 48 ปี

ปัจจุบันทำหน้าที่เป็น ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวังยาว อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช

           ประวัติการศึกษา

-จบการศึกษาชั้นประถมศึกษาจาก โรงเรียนชุมชนวัดสุวรรณรังสี อ.ร่อนพิบูลย์ จ.นครศรีธรรมราช พ.ศ. 2523

-จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จาก โรงเรียนทุ่งสง อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช พ.ศ.2526

-จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จาก โรงเรียนทุ่งสง อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช พ.ศ.2529

-จบการศึกษาระดับอุดมศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ จาก วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช พ.ศ.2533

           ประวัติการทำงาน

                พ.ศ. 2533 ครูโรงเรียนวัดโพธิ์ใหม่ อ.เชียรใหญ่ จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2534 ครูโรงเรียนสอนคนตาบอดภาคใต้ จ.สุราษฎร์ธานี

                พ.ศ. 2535 ครูโรงเรียนควนเกยสุทธิวิทยา จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2537 ครูโรงเรียนตระพังพิทยาคม จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2543 ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนตระพังพิทยาคม จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2547 รองผู้อำนวยการโรงเรียนตระพังพิทยาคม จ.นครศรีธรรมราช

              พ.ศ. 2549 ผู้อำนวยการโรงเรียนโคกทราง อ.ชะอวด จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2551 ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดดอนมะปราง อ.ชะอวด จ.นครศรีธรรมราช

                พ.ศ. 2553 – ปัจจุบัน   ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวังยาว อ.ทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช

สาเหตุที่มาเป็นครู

“เมื่อก่อนฐานะทางบ้านไม่ค่อยดีจึงอยากจะมีอาชีพที่มั่นคงและดูแลพ่อแม่และครอบครัวได้ อยากให้ลูกมีชีวิตที่ดีจะได้ไม่ต้องลำบากเหมือนพ่อ จึงเลือกมาเป็นครู เพราะอาชีพครูนั่นมั่นคง และ มีเกียรติ “

           ความภูมิใจในอาชีพครู

                -ได้ให้ความรู้แก่นักเรียน

                -ดูแลนักเรียนให้ปฏิบัติในทางที่ดี

                -เมื่อได้รับตำแหน่งเป็นผู้อำนวยการ ได้พัฒนาโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น

             ปรัชญาของการเป็นครู

                “งานจะสำเร็จได้ต้องมีความขยันและพยายาม”

            แนวทางการปฏิบัติในอาชีพครู

                “ต้องซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น อะไรที่เราช่วยได้เราก็ช่วย อะไรที่สามารถพัฒนาให้ดีขึ้นได้ก็ทำ เพื่อที่จะให้นักเรียนและโรงเรียน ดียิ่งขึ้น”

ทดสอบกลางภาคเรียน

ให้นักศึกษาทำข้อสอบต่อไปนี้ ลงในบล็อกของนักศึกษา 20 คะแนน

1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

ตอบ การศึกษาไทยยุคก่อน มีวัดเป็นแหล่งให้ความรู้ โดยมีพระภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อนำไปประกอบอาชีพ วิชาความรู้ที่ถ่ายทอดไม่มีจดบันทึก อาศัยการท่องจำ

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

ตอบ แตกต่างกัน เพราะ สมัยสุโขทัยไม่มีไม่มีการติดต่อฝรั่งชาติและศูนย์กลางในการเรียนรู้ คือ วัดเท่านั้น ส่วนสมัยกรุงศรีอยุธยามีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก และมีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา

3.อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการจัดการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง

ตอบ    1.ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ

           2.การติดต่อกับต่างประเทศมากขึ้น

           3.แนวคิดของชาวตะวันตก

4.การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีความก้าวหน้าอย่างไร

ตอบ เริ่มนำวิทยาการใหม่เข้ามาใช้ มีการจัดพิมพ์ตำราเรียน และยังเป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาไทย

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่ออะไร เกิดขึ้นในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

ตอบ จินดามณี เกิดในสมัยกรุงศรีอยุธยา ตรงกับรัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ที่มาคือ ฝรั่งได้มาติดต่อค้าขายและเผยแพร่ศาสนา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา และมีการประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้นเป็นครั้งแรก

 6.การจัดการศึกษาภาคบังคับมีลักษณะเป็นอย่างไร จงอธิบาย และให้เหตุผล

ตอบ การจัดการศึกษาภาคบังคับ เป็นกฎการกำหนดให้เยาวชนไทยได้รับการศึกษา เพื่อนำไปประกอบอาชีพ และการเป็นพลเมืองที่ดีเพื่อพัฒนาประเทศชาติ

 7.การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นอย่างไร จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ  การศึกษามีศูนย์กลางอยู่ที่วัด การจัดการศึกษาที่เรียกว่า มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้

         1.ตำบลที่เล่าเรียนคือ ที่ตั้งของวัด

         2.โรงเรียน คือ ที่ของวัด เช่น หอฉันท์ หอสวดมนต์ วิหาร และศาลาการเปรียญ

         3.นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด

         4.เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง

         5.เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่

         6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน

         7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ

         8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8.การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ สมัยรัชกาลที่ 5 เพราะ ต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถมาพัฒนาประเทศ

9.การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ  เห็นด้วย เพราะ เป็นยุคที่มีการพัฒนาการศึกษาที่มีการนำระบบเทคโนโลยีและการสื่อสาร (ICT) มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาสู่ยุคสมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอะไรบ้าง

ตอบ  ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพและโอกาสทางการศึกษาและเพิ่มคุณภาพการศึกษา จัดมาตรฐานการศึกษาตลอดชีวิตและพัฒนาวิชาชีพครู

การศึกษา

1. ชื่อเรื่อง

"ผมเกลียดโรงเรียน" 

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

          การศึกษา คือ กุญแจไขปัญหาต่างๆ บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนเป็นผู้ที่มีการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา ถ้าโรงเรียนเปรียบเสมือนล็อคเกอร์ การศึกษาก็เปรียบเสมือนกุญแจอาจารย์ผู้สอนไม่เคยให้นักเรียนคิดนอกกรอบหนังสือ เมื่อคุณคิดนอกกรอบ เมื่อคุณคิดนอกกรอบคำตอบของคุณก็จะผิดจากสุภาษิต ไม่มีประโยชน์ที่จะจ่ายการศึกษาเพื่อคนบ้า เพราะเขาไม่มีสามัญสำนึก การศึกษา คือการจุดประกายความคิดไม่ใช่การยัดเยีอดอะไรลงไปในสมอง การศึกษาไม่ใช่การท่องจำข้อมูลตามตำราหรือทำตามคนอื่นเพื่อให้สอบผ่าน

ข้อคิดที่ได้

         ควรมีการว่างแผนการศึกษาให้ดี ก่อนที่จะลงมือปฏิบัติจริง การประสบความสำเร็จในชีวิตนั้นส่วนใหญ่แล้วขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ของผู้เรียน

2. ชื่อเรื่อง    

    "สตีฟ จ็อบส์"
ข้อสรุปประเด็นที่ได้    ต้องเชื่อมั่นและศรัทธาในบางสิ่งบางอย่างอย่างแน่วแน่ เพราะความเชื่อที่เรามีต่อจุดแต่ละจุดนั้น ในที่สุดมันจะเชื่อมต่อเข้าด้วยกันเอง และมันจะให้ความมั่นใจทำตามสิ่งที่หัวใจคุณต้องการ ถึงแม้บางครั้งมันอาจจะพาคุณออกนอกเส้นทางบ้าง และสิ่งนั้นจะสร้างความเปลี่ยนแปลงได้อย่างชัดเจน 
ข้อคิดที่ได้    
    แรงบันดาลเป็นสิ่งสำคัญที่สุดและแรงบันดาลเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องมีกันทุกคน เพื่อให้ถึงเป้าหมายข้างหน้า

3. ชื่อเรื่อง

"บิลเกตต์"

ข้อสรุปที่ได้

     1 ชีวิตนี้ไม่ยุติธรรมนักหรอก ทำความเคยชินกับมันเสียเถอะ
     2 โลกไม่สนใจหรอก ว่าคุณจะมั่นใจในตัวเองแค่ไหน แต่โลกนี้ คาดหวังความสำเร็จที่เกิดจากความมั่นใจของคุณต่างหาก  
     3 ไม่มีทางหรอกที่คุณจะทำเงินได้ปีละ 60,000 เหรียญทันทีที่จบมัธยมและก็อย่าหวังเลยว่าจะได้เป็นประธานบริษัทที่มีรถประจำตำแหน่ง พร้อมโทรศัพท์ในรถส่วนตัว     
     4 ถ้าคุณคิดว่า อาจารย์กำลังสอนบทเรียนอันน่าเบื่อ ลองไปทำงานแล้วเจอกับเจ้านายสิ
     5 การคิดคำแสลงใหม่ๆ ไม่ใช่เรื่องผิด     
     6 ชีวิตที่ยุ่งเหยิงของคุณไม่ได้ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ เลิกคร่ำครวญกับสิ่งที่พลาดไปแล้ว แต่จงเรียนรู้จากมัน
     ข้อที่7 ก่อนที่คุณจะเกิด พ่อแม่ไม่ได้น่าเบื่อเหมือนที่คุณรู้สึกตอนนี้     
     ข้อที่8 ชีวิตในโรงเรียนอาจจะตัดสินว่าคุณเป็นผู้แพ้หรือชนะ แต่ชีวิตจริงไม่ใช่ 
     ข้อที่9 ชีวิตไม่ได้แบ่งเป็นเทอมๆ ไม่มีช่วงซัมเมอร์ให้คุณไปค้นหาตัวตน
     ข้อที่10 สิ่งที่เกิดขึ้นในโทรทัศน์ไม่ใช่ชีวิตจริง
     ข้อที่11 เป็นมิตรกับความ เนิร์ด แล้วชีวิตคุณจะไม่ต้องเป็นลูกจ้างใคร

ข้อคิดที่ได้

          การจะประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ เกิดจากก้าวเล็กๆของชีวิตและจงก้าวไปอย่างระมัดระวัง และคิดอย่างมีกระบวนการ

4.ชื่อเรื่อง

"อิชิตัน"

ข้อสรุปที่ได้

          1.  เชื่อว่าสิ่งที่ดีที่สุดยังไม่เกิดและสิ่งที่ดีกว่ามีโอกาสเกิด เช่นเดียวกับที่ว่านักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จยังไม่มา แสดงให้เห็นว่า ยังมีโอกาสเปิดโอกาสให้สำหรับคนที่มีความมั่นใจที่จะทำสิ่งที่แตกต่างให้โดดเด่นด้วยความคิดสร้างสรรค์                        

          2.  ความกล้าเสี่ยง ความสำเร็จส่วนหนึ่งมาจาการริเริ่มสิ่งใหม่ๆ  

          3. กล้าล้มเหลว  หลักการที่คุณตันยึดไว้เสมอคือ  “ ไม่มีอะไรเป็นไปอย่างที่เราคิด ”  ทันทีที่ออกจากห้องเขียนแผนเราอาจจะพบว่าไม่มีอะไรที่เหมือนเขียนไว้เลยก็ได้  ทุกครั้งที่เราผจญกับปัญหา  อุปสรรค  ถ้าเรามุ่งมั่นฝ่าฟัน  มันมักจะมอบสิ่งตอบแทนอันล้ำค้าให้แก่เราคือ  ประสบการณ์ที่หาซื้อไม่ได้เราต้องเรียนรู้ด้วยตนเอง  ปัญหาจะทำให้คนแข็งแกร่งขึ้นและจำไว้ว่า  “ ขาดทุนคือกำไร ” เพราะไม่มีทางประสบความสำเร็จได้เลยหากที่ผ่านมาไม่ค่อยรู้จักความล้มเหลวมาก่อน

ข้อคิดที่ได้

          การกล้าเสี่ยงเป็นความสำเร็จส่วนหนึ่งของการริเริ่มสิ่งใหม่

ดาวเด่นของการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง 

    สัมภาษณ์ดร. สุรินทร์ พิศสุวรรณ การเตรียมพร้อมเข้าสู่ AEC

องค์ความรู้ที่ได้ 

    ประเทศไทยควรได้ผลประโยชน์มากกว่าด้านลบของการเข้าสู่ AEC เพราะประเทศไทยมีตั้งยุทธศาสตร์เหมาะแก่การลงทุน และการกระจายสินค้า  โดยประเทศไทยมีเศรษฐกิจเป็นอันดับที่ 2 และมีความหลากหลายที่สุด แต่ต้องอาศัยความพร้อม การเตรียมตัว และทรัพยากรมนุษย์ ประเทศไทยควรปฏิรูปการศึกษา วิทยาศาสตร์และทรัพยากรมนุษย์และควรคัดสรรคนมาดำรงตำแหน่งทางการเมืองกับข้าราชการให้ประสิทธิภาพ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรมีการเตรียมพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารก่อนเปิดAEC อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อคิดที่ได้

    จะพัฒนาสิ่งใดควรทำแต่เนิ่นๆก่อนสิ่งนั้นจะมาถึงแล้วสูญเปล่า

2. ชื่อเรื่อง

    ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอื่นๆพัฒนาทรัพยากรบุคคลอย่างต่อเนื่อง โดยประเทศที่มีคนเก่ง 
คนฉลาดและคนที่ปรับปรุงตัวได้ สามารถแข่งขันกับผู้อื่นได้ง่าย เช่น ประเทศสิงคโปร์ เป็นประเทศที่มีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีของโลก เพราะชาวสิงคโปร์เป็นนักคิด นักลงทุน และผู้บริหารที่ดี

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้ที่จะเป็นนักคิด กล้าแสดงออกที่จะแสดงความคิดเห็น

ข้อคิดที่ได้

    การที่จะพัฒนาคนได้นั้นต้องใส่ใจรายละเอียดเล็กน้อย

3. ชื่อเรื่อง

ดาวเด่นการศึกษาแห่งอาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศสิงคโปร์ได้ยอมรับว่ามีการศึกษาที่ดีที่สุด มาจากการที่รัฐบาล
อุดหนุนการศึกษาเสมือนการศึกษาแบบให้เปล่า และการเรียนการสอนไม่ได้เน้นวิชาการเท่านั้นแต่เน้นคุณธรรมคู่กับศิลปะ ทำให้คนสิงคโปร์มีความั่นใจ
กล้าแสดงออก เป็นต้น

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรเป็นคนเก่ง ที่มีคุณธรรมควบคู่ เพื่อพัฒนาสังคมต่อไป

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนไม่ใช่ทุกอย่างแต่ที่สำคัญที่สุด คือ การเรียนรู้

4. ชื่อเรื่อง

    ปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาทุนมนุษย์

องค์ความรู้ที่ได้

     เวียดนามเป็นประเทศที่อิสระ มีการเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจจากเกษตรกรรมมาเป็นอุตสาหกรรม ทำให้ประเทศมีความต้องการทรัพยากรมนุษย์มากขึ้น การศึกษาประเทศเวียดนามมีความเชื่อพื้นฐานแลบะวัฒนธรรมว่า 
ควรจะเรียนต่อในระดับปริญญา

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การทำให้ตนเองเป็นคนเก่ง ควรเริ่มที่ความเข้าใจในเนื้อหา

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนในระดับปริญญาควรมาจากความชอบและความถนัด

5. ชื่อเรื่อง

    ประเทศไทยอยู่ตรงไหนก็อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    WEF ได้จัดอันดับขีดความสามารถในการแข่งขันประเทศต่างๆทั่วโลก เพื่อสะท้อนให้เห็นศักยภาพของประเทศต่างๆในเชิงเปรียบเทียบกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ การค้า และสังคม ประเทศไทยถูกจัดให้อยู่ลำดับที่ 4ในอาเซียนและ
อันดับที่ 37 จาก148 ประเทศขีดจำกัดความสามรารถของไทยยังสูงกว่าอาเซียนเล็กน้อย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรพัฒนาความสามารถของตนเองให้ถึงที่สุด

ข้อคิดที่ได้

    ความสามารถที่แท้จริงมีในตัวทุกคนแต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมของแต่ละคนที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพ

6. ชื่อเรื่อง

    สายสัมพันธ์ไทย - ลาว

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศไทยกับลาวเป็นเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดกันทางตอนเหนือและตะวันออก โดยมีแม่น้ำเป็นเส้นทางหล่อเลี้ยงชีวิตผู้คนกิจกรรมที่นิยมทำของ
นักท่องเที่ยวที่หลวงพระปางคือ การตักบาตรข้าวเหนือทุกเช้า เป็นวิถีชีวิตของชาวพุทธในลาว

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้วิถีชีวิตของคนทั้งสองประเทศที่มีความคล้ายคลึงกัน

ข้อคิดที่ได้

    ไม่ว่าเป็นคนชาติไหนๆก็สามารถเป็นพี่น้องได้เหมือนกัน

7. ชื่อเรื่อง

    เยือนถิ่นอิเหนา

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศที่ครอบครองทรัพยากรธรรมชาติจำนวนมาก ส่วนใหญ่สืบเชื้อชาติมาจากชาวมาเลย์ ประเทศอินโดนีเซียมีนโยบายในการความเจริญไปทั่วทุกพื้นที่ทั่วประเทศประเทศนี้จึงเป็นที่น่าสนใจสำคัญนักธุรกิจ ทำให้อุตสาหกรรมอาหารเจริญอย่างมาของชาวมุสลิม

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้นำความรู้เรื่องนโยบายมาใช้ในการจัดชีวิตประจำวันให้ดีขึ้น

ข้อคิดที่ได้

    ประเทศจะเจริญได้ควรมีนโยบายที่เป็นธรรม

8.ชื่อเรื่อง

    เที่ยวฟิลิปปินส์

 องค์ความรู้ที่ได้

    ฟิลิปปินส์ เป็นประเทศเกาะที่มีความโดดเด่นทางความสวยงามของธรรมชาติ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางราชการ เศรษฐกิจ และการขนส่งทางอากาศและทางทะเลที่มีความสำคัญของภูมิภาคนี้ นักธุรกิจจะเข้ามาทำธุรกิจที่เกาะเซบู ในแง่ประวัติศาสตร์คือ เกาะที่นักล่าอาณานิคมมาขึ้นฝั่งที่นี้

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้ความโดดเด่นของประเทศในอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

    นำข้อบกพร่องมาพัฒนากับประเทศตนเองให้มากที่สุด

9. ชื่อเรื่อง

    เวียดนามเปิด เศรษฐกิจเกิด

องค์ความรู้ที่ได้

    เวียดนามได้ปฏิรูปเศรษฐกิจอย่างต่อเนื่อง ประกอบกับสภาวะการเมืองที่มั่นคง ส่งผลให้เศรษฐกิจเวียดนามขยายตัวอย่างรวดเร็วมีการเปลี่ยนระบบเศรษฐกิจที่ใช้กลไกตลาด การขยายตัวภาคอุตสาหกรรมสูงขึ้นและมีศักยภาพส่งออกด้านน้ำมัน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การปรับเปลี่ยนทัศนคติทำให้เราสามารถพัฒนาไปข้างหน้าได้

ข้อคิดที่ได้

    ควรเปิดโอกาสการเรียนรู้ทางความคิดของประเทศอื่นบ้าง

10. ชื่อเรื่อง

   จับมือกันพัฒนาทั้งไทย-พม่า ได้ร่วมกัน

องค์ความรู้ที่ได้

      เนื่องจากทั้งสองประเทศนั้นต่างมีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ ทั้งแร่ธาตุ ก๊าซธรรมชาติต่างๆ รวมไปถึงมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เหมาะแก่การทำธุรกิจ เพื่อให้เศรษฐกิจของประเทศ มีความเติบโต และเจริญก้าวหน้า จึงได้มีการทำข้อตกลงต่างๆร่วมกันมากมาย เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของแต่ละประเทศ ด้วยการทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างไทยกับพม่า เป็นความตกลงเพื่อให้ทั้งสองประเทศนั้นมีเศรษฐกิจระหว่างประเทศที่ดีและ พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ศึกษาการร่วมมือการทำงานทั้งสองประเทศเพื่อจุดมุ่งหมายเดียวกัน

ข้อคิดที่ได้

    การร่วมมือทำให้ได้สิ่งที่ต้องการงานขึ้นและเกิดผลงานที่มีประสิทธิภาพ

11. ชื่อเรื่อง

    ไทย-กัมพูชา ร่วมมือกัน

องค์ความรู้ที่ได้

    ไทย และกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจในหลายมิติ  ASEAN จะเป็นเรื่องการจัดระบบและระเบียบทางการค้าและความร่วมมือทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสาธารณสุขในลักษณะเป็นสากล และการเชื่อมเส้นทางคมนาคมมุกดาหาร-สุวรรณาเขต-ดองฮา-ดานัง และเส้นทาง กรุงเทพ –พนมเปญ-โฮจิมินทร์ซิตี้-วังเตา เพื่อความสะดวกของประชาชนทั้งสองประเทศ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้การจัดระบบของประเทศที่มีความแตกต่างกัน

ข้อคิดที่ได้

    การพัฒนาทำให้ทุกประเทศจะเจริญเติบโตไปอีกหนึ่งก้าว

แบบฝึกหัดที่ 3 วิวัฒนาการการศึกษา

1. แนวคิดทางการศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีสาระสำคัญอะไรบ้าง

ตอบ แนวคิดทางการศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนและชั้นเรียน มีวัดเป็นแหล่งให้ความรู้ มีพะภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อประกอบวิชาชีพ ความรู้ส่วนใหญ่ที่ถ่ายทอดจะไม่มีการจดบันทึกใช้การท่องจำมากกว่า

2. สมัยสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยา เหมือนกันหรือต่างกันอย่างไร

ตอบ ต่างกัน สมัยสุโขทัย มีวัดเป็นสถานศึกษา สถานที่เรียนคือ หอฉันท์ การสอนเรียนว่า การต่อหนังสือ ไม่มีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก

สมัยกรุงศรีอยุธยา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา มีการติดต่อกับฝรั่งชาวต่างชาติ และมีการประดิษฐ์ตัวพิมพ์อักษรไทย

3. อิทธิพลของชาวตะวันตกที่มีผลต่อการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีอะไรบ้าง

ตอบ 1. ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ

        2. การติดต่อค้าขายกับต่างประเทศ

4. การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ มีความก้าวหน้าอย่างไร

ตอบ การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ มีความก้าวหน้าทางด้านการจัดการศึกษาเริ่มนำวิทยาการใหม่ๆมีการจัดพิมพ์ตำราเรียนเป็นจุดเริ่มต้น การปฏิรูปการศึกษาของไทยในสมัยต่อไป

5. แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ เกิดในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

ตอบ จินดามณี เกิดในสมัยกรุงศรีอยุธยา ตรงกับรัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ที่มาคือ ฝรั่งได้มาติดต่อค้าขายและเผยแพร่ศาสนา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้นเป็นครั้งแรก รับวิชาการแบบยุโรปและแต่งแบบเรียน คือ จินดามณี เป็นแบบเรียนเล่มแรกของไทย

6. การจัดการศึกษาภาคบังคับ มีลักษณะอย่างไร จงอธิบายยกเหตุผล

ตอบ การจัดการศึกษาภาคบังคับ เป็นกฎการกำหนดให้เยาวชนได้รับการศึกษา เพื่อนำไปประกอบอาชีพ และการเป็นพลเมืองที่ดีเพื่อให้ประเทศชาติพัฒนาเท่าทันประเทศที่เจริญแล้ว

7. การจัดการศึกษาไทยที่เรียกว่า มาติกาศึกษา เป็นอย่างไร จงอธิบาย
ยกเหตุผลตอบ การศึกษามีศูนย์กลางอยู่ที่วัด การจัดการศึกษาที่เรียกว่า มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้
         1.ตำบลที่เล่าเรียนคือ ที่ตั้งของวัด
         2.โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉันท์ หอสวดมนต์ วิหาร และศาลาการเปรียญ
         3.นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด
         4.เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง
         5.เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่
         6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน
         7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ
         8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8.การจัดการศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการ ตรงกับสมัยใดจงอธิบาย ยกเหตุผล

ตอบ สมัยรัชการที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถไปพัฒนาประเทศให้มีความเจริญรุ่งเรืองเทียมเท่าทันประเทศที่พัฒนาแล้ว

9. การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบาย ยกเหตุผล

ตอบ เห็นด้วย เพราะ เป็นยุคที่มีการพัฒนาการศึกษาที่มีการนำระบบเทคโนโลยีและการสื่อสาร (ICT) มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน เช่น การปฏิรูปหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ วิธีการเรียนของผู้เรียน การบริหารสภาพแวดล้อมในโรงเรียน เป็นต้น

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาเข้าสู่สมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอย่างไรตอบ ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพและโอกาสทางการศึกษาและเพิ่มคุณภาพการศึกษา จัดมาตรฐานการศึกษาตลอดชีวิตและพัฒนาวิชาชีพครู

ปรัชญาการศึกษา

1. ปรัชญาสารัตนนิยม 

    ด้านการเรียนรู้ เน้นการสร้างวินัยในตนเอง ด้านครูผู้สอน การศึกษามาจากครูมิใช่ผู้เรียน ครูเป็นผู้ให้นักเรียนเป็นผู้รับหลักสูตรเน้นเนื้อหาวิชาและวิธีสอนให้นักเรียนมุ่งรับรู้และจดจำใช้การปาฐกถา

2. ปรัชญานิรันตรนิยม 

    โรงเรียนส่งเสริมให้รู้จักคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรม
เน้นระเบียบวินัย ผู้สอนเป็นศูนย์กลาง ใช้วิธีการบรรยาย ในการรับรู้
จดจำ  ใช้การออกกำลังกายในการสร้างผู้เรียนให้มีวินัย

3.ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม 

    ครูเป็นผู้จัดประสบการณ์หรือกิจกรรมที่เน้นการมีส่วนรวมอยู่
บนพื้นฐานและความสนใจของผู้เรียนใช้วิธีสอนแบบปรัชญาตาม
หลักวิทยาศาสตร์ครูเป็นผู้ชี้แนะจัดกิจกรรม

4.ปรัชญาปฏิรูปนิยม 

    สร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรมอีกทั้งต้องเตรียมคน
สู่สังคมใหม่ โรงเรียนจะต้องจัดกิจกรรมอย่างอิสระ ยืดหยุ่น
ผู้เรียนได้รับประสบการณ์และทักษะตามวิถีทางประชาธิปไตย

5.ปรัชญาอัตถิภาวะนิยม 

    การจัดการเรียนการสอน มุ่งที่จะพัฒนาผู้เรียนดึงเอาศักยภาพ
ที่มีอยู่ภายในตัวเองออกมา แสดงออกมาอย่างอิสระ ครูเป็นเพียง
ที่ปรึกษาเท่านั้น

6.พุทธปรัชญา

    การศึกษาจะต้องมุ่งพัฒนาโลภ โกรธ หลงให้ลดลง
 และพัฒนาความรู้ ความจำ นิสัย และอื่นๆในทางที่เหมาะสม
เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน